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Schallausbreitung und Auswirkung auf die Sprachverständlichkeit durch Luftreiniger in Bildungseinrichtungen unter Berücksichtigung unterschiedlicher raumakustischer Ausstattungsvarianten (de)

* Presenting author
Day / Time: 07.03.2023, 15:40-16:20
Typ: Poster
Information: Die Poster werden durchgängig von Dienstag bis Donnerstag im Foyer auf Ebene Z ausgestellt (3.OG vor dem Plenarsaal Z), sortiert nach thematischen Zusammenhängen in der hier angegebenen Posterinsel (siehe Sitzungstitel). Das Posterforum zur angegebenen Zeit bietet die Möglichkeit, mit den Autor*innen in Diskussion zu kommen.
Abstract: Vor dem Hintergrund der möglichen Reduzierung einer Infektionsgefahr wurde der Einsatz mobiler Luftreiniger in Bildungseinrichtung mit staatlichen Mitteln gefördert. Jedoch mehren sich seitdem die Beschwerden über eine zu hohe Lärmbelastung im Unterricht. An zwei verschiedenen Modellen mit HEPA-Filter wurden zunächst die Geräuschemissionsangaben der Hersteller durch eigene Messungen überprüft. Auf Basis der selbst ermittelten Schallleistungspegel wurden Simulationen der Schallausbreitung und Sprachverständlichkeit für einen Klassenraum sowie einen Kita-Gruppenraum durchgeführt. Dabei fanden im Klassenraum zwei unterschiedliche raumakustische Ausstattungsvarianten ("weitgehend schallhart" und "gemäß Stand der Technik") Berücksichtigung. Für den Kita-Gruppenraum erfolgte die Simulation auf Basis einer real existierenden Einrichtung. Hier wurden die Simulationsergebnisse mit einer Vor-Ort-Messung verglichen. Die gemessene Schallleistung fiel für beide Luftreiniger-Modelle höher aus, als vom Hersteller angegeben. Die Ergebnisse der Simulationen zeigen, dass beide Geräte unter Verwendung des für die Räumlichkeit geforderten Luftvolumenstroms einen Schalldruckpegel im Raum erzeugen, der die Vorgaben zum Schutz der Gesundheit gemäß ASR A3.7 "Lärm" verletzt. Auch eine ordnungsgemäße raumakustische Gestaltung und die simultane Verwendung mehrerer Luftreiniger mit niedrigerem Luftvolumenstrom pro Gerät können hier keine Abhilfe schaffen.
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